Sujet Bac France - Juin 2006

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Sujet Bac France - Juin 2006 - I ) La radioactivité au service de l'archéologie:

Isotope radioactif du carbone, le " carbone 14 " noté ¹⁴C est formé continuellement dans la haute atmosphère. Il est très réactif et donne rapidement du "gaz carbonique" (dioxyde de carbone) qui, en quelques mois, se mélange avec l'ensemble du gaz carbonique de notre atmosphère.

Il sera donc assimilé par les plantes au même titre que le gaz carbonique produit avec du carbone stable (les isotopes ¹²C et ¹³C ). On le retrouvera donc comme constituant de la matière organique des animaux herbivores et carnivores. [...]

Vers 1950, le chimiste américain W Libby a démontré [...] que tous les êtres vivants sont caractérisés par le même rapport du nombre de noyaux de ¹⁴C au nombre de noyaux de ¹²C : N(¹⁴C) / N(¹⁴C).

En conséquence, un gramme de carbone pur extrait d'un être vivant présente une activité due au ¹⁴C voisine de 13,6 désintégrations par minute, ce qui correspond à "un âge zéro". Dans un animal ou un végétal mort (tronc d'arbre, coquille fossile, os... trouvé dans une caverne), le ¹⁴C "assimilé" par l'animal ou la plante quand il était vivant, décroît exponentiellement en fonction du temps du fait de sa radioactivité à partir de l'instant de sa mort.

La comparaison* de cette activité résiduelle aux 13,6 désintégrations par minute fournit directement l'âge de l'échantillon fossile [...]. Au bout de 40 millénaires, il reste moins de 1% du ¹⁴C que contenait initialement un échantillon fossile ; cette teneur résiduelle devient trop faible pour être déterminée avec précision.

J.C Duplessy et C. Laj

D'après une publication du CEA

Clefs CEA n°14 automne 1989

* On suppose que la valeur 13,6 désintégrations par minute, pour un organisme vivant, est restée constante au cours des derniers millénaires.

1) Désintégration du "carbone 14"

On donne les numéros atomiques suivants: Z = 6 pour le carbone (C) et Z = 7 pour l'azote (N).

1.1) Pourquoi les noyaux de symboles ¹²₆C et ¹³₆C sont-ils appelés isotopes ?

1.2) Donner la composition du noyau de symbole ¹⁴₆C.

1.3) Le "carbone 14" se désintègre "en azote 14".

Ecrire l'équation de désintégration du "carbone 14" en supposant que le noyau fils n'est pas obtenu dans un état excité.

S'agit-il d'une radioactivité α, β⁺ ou β^–?

2) Propriétés des désintégrations radioactives

2.1) Donner les caractéristiques des transformations radioactives en complétant les phrases du cadre fourni en ANNEXE A RENDRE AGRAFÉE AVEC LA COPIE à l'aide des mots ou expressions proposés.

2.2) On propose trois expressions mathématiques pour représenter I'évolution du nombre N de noyaux de "carbone 14" restant dans l'échantillon à la date t, λ étant la constante radioactive relative à la désintégration étudiée (λ > 0) :

(a) N = N₀. exp( - λ . t) (b) N = N₀- λ . t (c) N=N₀. exp( λ . t)

2.2.1) Dans chacune des trois expressions ci-dessus :

- Que vaut N à t = 0 ?

- Quelle est la limite de N quand t tend vers l'infini ?

En déduire l'expression à retenir parmi les propositions (a), (b) et (c), en justifiant.

2.2.2) L'activité A = - dN / dt à l'instant de date t est donnée par la relation A = A₀ exp(- λ . t ) .

Que représente A₀ ?

2.2.3) En s'aidant du texte, donner pour un échantillon de 1,0 g de carbone pur, extrait d'un être vivant, la valeur de A₀.

2.2.4) A quel événement correspond "l'âge zéro" cité dans le texte ?

3) Datation au "carbone 14"

Le temps de demi-vie de l'isotope ¹⁴₆C est t_1/2 = 5,73 x 10³ ans.

3.1) Qu'appelle-t-on temps de demi-vie t_l/2 d'un échantillon radioactif ?

3.2) Montrer que λ . t_1/2 = ln2 à partir des réponses données aux questions 2.2.1. et 3.1.

3.3) Calculer la valeur de λ dans le cas du "carbone 14", en gardant t_1/2 en années.

3.4) Plusieurs articles scientifiques parus en 2004 relatent les informations apportées par la découverte d'Ötzi, un homme naturellement momifié par la glace et découvert, par des randonneurs, en septembre 1991 dans les Alpes italiennes.

Pour dater le corps momifié, on a mesuré l'activité d'un échantillon de la momie. On a trouvé une activité égale à 7,16 désintégrations par minute pour une masse équivalente à 1,0 g de carbone pur. Donner l'expression littérale de la durée écoulée entre la mort d'Ötzi et la mesure de l'activité de l'échantillon. Calculer cette durée.

3.5) A Obock (en République de Djibouti), des chercheurs ont étudié un corail vieux de 1,2 x 10⁵ ans (soit cent vingt mille ans).

D'après le texte, ce corail a-t-il pu être daté par la méthode utilisant le "carbone 14" ? Justifier la réponse.

4) Choix du radioélément

4.1) Pour dater des roches très anciennes, on utilise parfois la méthode potassium-argon.

Le "potassium 40", de demi-vie 1,3 x 10⁹ ans, se transforme en "argon 40".

Quel pourcentage de noyaux de "potassium 40" reste-t-il dans une roche au bout de 4 fois le temps de demi-vie ?

4.2) Comme il est indiqué dans le texte pour le "carbone 14", on suppose que la teneur résiduelle minimale permettant d'effectuer une datation avec le "potassium 40" est également de 1 % de la teneur initiale.

En comparant l'âge de la Terre, qui est de 4,5 x 10⁹ ans, à la demi-vie du "potassium 40", préciser si la méthode de datation par le "potassium 40" permet de mesurer l'âge de la Terre. Justifier la réponse.

ANNEXE DE L'EXERCICE I

2.1.1.	La transformation radioactive d’un noyau possède un caractère ................. Mots proposés : · prévisible · aléatoire · périodique
2.1.2.	La désintégration d’un noyau …………………..….celle d’un noyau voisin Expressions proposées : · n’affecte pas · modifie · est perturbée par
2.1.3.	Un noyau « âgé » a ………………….…….. de se désintégrer qu’un noyau "jeune". Expressions proposées : · plus de chances · moins de chances · autant de chances
2.1.4.	L’évolution d’une population d’un grand nombre de noyaux radioactifs possède un caractère ……………….. Mots proposés : · prévisible · aléatoire · périodique

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Sujet Bac France - Juin 2006 - II ) Corrosion des gouttières :

Les précipitations sont naturellement acides en raison du dioxyde de carbone présent dans l'atmosphère. Par ailleurs, la combustion des matières fossiles (charbon, pétrole et gaz) produit du dioxyde de soufre et des oxydes d'azote qui s'associent à l'humidité de l'air pour libérer de l'acide sulfurique et de l'acide nitrique.

Ces acides sont ensuite transportés loin de leur source avant d'être précipités par les pluies, le brouillard, la neige ou sous forme de dépôts secs.

Très souvent, les pluies s'écoulant des toits sont recueillies par des gouttières métalliques, constituées de zinc.

Données :

Masse molaire atomique du zinc : M(Zn) = 65,4 g.mol ^–1

Loi des gaz parfaits : PV = nRT

Couples acide / base : H₃O⁺ / H₂O(_l) ; H₂O (_l) / HO ^– (aq) ; CO₂ , H₂O (_l) / HCO₃^– (aq)

Le zinc est un métal qui réagit en milieu acide selon la réaction d'équation :

Zn (s) + 2 H₃O⁺ = Zn²⁺ (aq) + H₂ (g) + 2 H₂O (_l)

1) Suivi cinétique de la transformation

Pour étudier cette transformation, considérée comme totale, on réalise l'expérience dont le schéma simplifié est représenté sur la figure 1.

A l'instant de date t = 0 s, on verse rapidement, sur 0,50 g de poudre de zinc, 75,0 mL de solution d'acide sulfurique de concentration en ions oxonium H₃O⁺ égale à 0,40 mol.L^-1.

La pression mesurée à cet instant par le capteur est P_i = 1020 hPa.

La formation de dihydrogène crée une surpression qui s'additionne à la pression de l'air initialement présent.

Les valeurs de la pression, mesurée à différentes dates par le capteur de pression, sont reportées dans le tableau suivant :

t (min)	0	1,0	3,0	5,0	7,0	9,0	11,0	15,0	20,0	25,0	30,0	35,0
P (hPa)	1020	1030	1060	1082	1101	1120	1138	1172	1215	1259	1296	1335

t (min)	45,0	50,0	60,0	70,0	80,0	90,0	110,0	140,0	160,0	190,0	240,0	300,0
P (hPa)	1413	1452	1513	1565	1608	1641	1697	1744	1749	1757	1757	1757

1.1) Compléter le tableau d'évolution du système en Annexe à rendre avec la copie.

1.2) En déduire la valeur de l'avancement maximal x_max. Quel est le réactif limitant ?

1.3) On considère que le dihydrogène libéré par la réaction est un gaz parfait. A chaque instant la surpression (P – P_i) est proportionnelle à la quantité n(H₂) de dihydrogène formé et inversement proportionnelle au volume V_gaz de gaz contenu dans l'erlenmeyer : (P – P_i )V_gaz = n(H₂)RT , où P_i représente la pression mesurée à la date t = 0 s , P la pression mesurée par le capteur et T la température du milieu (maintenue constante pendant l'expérience).

1.3.1) Quelle est la relation donnant l'avancement x de la réaction en fonction de (P – P_i ), V_gaz , R et T ?

1.3.2) On note P_max la pression mesurée à l'état final.

Ecrire la relation donnant l'avancement x_max en fonction de P_max , P_i, V_gaz, R et T.

En déduire la relation donnant l'avancement x : x = x_max . ( P – P_i) / ( P_max – P_i)

La courbe donnant l'évolution de l'avancement x en fonction du temps est représentée sur la
figure 2 en Annexe à rendre agrafée avec la copie.

1.3.3) Vérifier à l'aide de la courbe la valeur de x_max trouvée au 1.2.

1.3.4) A l'aide du tableau des résultats, déterminer la valeur de l'avancement à la date t = 50,0 min. Vérifier cette valeur sur la courbe.

1.4) Comment peut-on déduire de la figure 2 l'évolution de la vitesse volumique de réaction au cours de la transformation chimique étudiée ?

Décrire qualitativement cette évolution.

On rappelle l'expression de la vitesse volumique de la réaction : v = (1 / V).dx/dt ; V est le volume de la solution, supposé constant durant l'expérience.

2) Facteurs cinétiques

2.1) Influence de la concentration en ions oxonium

On reprend le montage précédent (figure 1) et on réalise les trois expériences suivantes :

	Expérience 1	Expérience 2	Expérience 3
Température	25 °C	25 °C	25 °C
Masse initiale de zinc	0,50 g	0,50g	0,50 g
Forme du zinc	poudre	poudre	poudre
Volume de la solution d'acide sulfurique versée	75 mL	75 mL	75 mL
Concentration initiale en ions oxonium	0,50mol.L^-1	0,25 mol.L^-1	0,40 mol.L^-1

Pour chacune des expériences 1, 2 et 3, on a tracé sur la figure 3 ci-dessous les trois courbes (a), (b) et (c) représentant l'avancement de la réaction lors des 50 premières minutes.

Associer à chacune des courbes de la figure 3 le numéro de l'expérience 1, 2 ou 3 correspondante. Justifier.

2.2) Influence de la forme du zinc (division et état de surface)

On reprend le montage de la figure 1 et on réalise trois nouvelles expériences :

- avec de la poudre de zinc ;

- avec de la grenaille de zinc récemment fabriquée ;

- avec de la grenaille de zinc de fabrication ancienne.

	Expérience 4	Expérience 5	Expérience 6
Température	25 °C	25 °C	25 °C
Masse initiale de zinc	0,50 g	0,50 g	0,50 g
Forme du zinc	poudre	grenaille	grenaille de zinc de fabrication ancienne recouverte d'une couche de carbonate de zinc
Volume de la solution d'acide sulfurique versé	75 mL	75 mL	75 mL
Concentration initiale en ions oxonium	0,50mol.L^-1	0,50 mol.L^-1	0,50 mol.L^-1

On trace les courbes x = f(t) pour les trois expériences et on obtient la figure 4 page suivante :

2.2.1) A partir des courbes obtenues lors des expériences 4 et 5, indiquer quelle est l'influence de la surface du zinc en contact avec la solution sur la vitesse de réaction.

2.2.2) En milieu humide, le zinc se couvre d'une mince couche de carbonate de zinc qui lui donne un aspect patiné.

A partir des courbes obtenues, indiquer quelle est l'influence de cette couche de carbonate de zinc sur la vitesse de réaction.

3) Pluies acides et gouttières

Les précipitations naturelles et non polluées ont un pH acide. Leur acidité est due au dioxyde de carbone qui se dissout dans l'eau.

L'équation entre l'eau et le dioxyde de carbone s'écrit :

CO₂ (aq) + 2 H₂O (_l) = HCO₃^–(aq) + H₃O⁺

En France le pH moyen annuel des eaux de pluie est de l'ordre de 5.

3.1) A partir de la valeur du pH citée ci-dessus, déterminer la valeur moyenne de la concentration en ions oxonium H₃O⁺ rencontrés dans les eaux de pluie.

3.2) Les trois facteurs cinétiques étudiés dans la question 2. permettent-ils d'expliquer la longévité des gouttières en zinc dans les habitations ?

Annexe à rendre agrafée avec la copie

Question 1.1.

Tableau d'évolution du système

Equation chimique		Zn (s) + 2 H₃O⁺ = Zn²⁺ (aq) + H₂ (g) + 2 H₂O (_l )
Etat du système	Avancement (mol)	Quantités de matière (mol)
Etat initial	0	n(Zn)_i	n(H₃O⁺)_i	0	0	en excès
Etat en cours de transformation	x					en excès
Etat final	x_max					en excès

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Sujet Bac France - Juin 2006 - III ) Céramiques et ultrasons :

Les ultrasons sont utilisés dans de nombreux domaines de la vie courante : échographie, détecteurs de présence dans les alarmes, etc. Les émetteurs et les récepteurs d'ultrasons sont fréquemment constitués de céramiques piézoélectriques.

Les parties 1 et 2 de cet exercice sont indépendantes.

1) Emission et propagation de l'onde ultrasonore produite par une céramique piézoélectrique

Lorsqu'on applique une tension sinusoïdale d'amplitude suffisante et de fréquence appropriée entre les deux faces métallisées et opposées d'une céramique piézoélectrique, elle se met à vibrer. Lorsque la céramique entre en résonance elle émet des ultrasons.

La fréquence des ultrasons émis est égale à la fréquence de vibration de la céramique émettrice.

1.1) Propagation des ondes ultrasonores

On réalise le montage schématisé figure 7. Le récepteur, constitué d'une céramique réceptrice, est placé à une distance d, face à la céramique émettrice.

Une tension de même fréquence que les ultrasons reçus apparaît aux bornes de la céramique réceptrice.

On visualise cette tension sur la voie A d'un oscilloscope. L'oscillogramme obtenu est représenté sur la figure 8.

Le coefficient de balayage est égal à 10 µs / div et la sensibilité verticale à 0,2 V / div.

On rappelle que la célérité des ultrasons dans l'air est v_air = 340 m.s ^{– 1}dans les conditions de l'expérience.

1.1.1) Déterminer la période T et la fréquence f de la tension observée à l'oscilloscope.

1.1.2) En déduire la fréquence f_u des ultrasons. Justifier.

1.1.3) Donner l'expression littérale puis la valeur de la longueur d'onde λ des ultrasons dans l'air.

1.2) Résonance de la céramique émettrice

Pour une valeur appropriée de la fréquence de la tension sinusoïdale appliquée, son amplitude restant constante, la céramique émettrice entre en résonance. La tension sinusoïdale joue alors le rôle d'un excitateur et la céramique celui d'un résonateur.

1.2.1) Que peut-on dire de la valeur de la fréquence de la tension excitatrice à la résonance ?

1.2.2) Décrire qualitativement le phénomène de résonance en ce qui concerne l'amplitude de vibration de la céramique.

2) Oscillations libres dans un circuit RLC série

Pour étudier les conditions d'obtention d'oscillations électriques libres à la fréquence propre f₀ = 40 kHz, on réalise le circuit schématisé figure 9.

Un oscilloscope à mémoire permet d'enregistrer la tension aux bornes du condensateur.

L'oscillogramme est représenté sur la figure 10.

La bobine a une inductance de valeur L = 1,0 mH ; R est 1a résistance totale du circuit.

Le condensateur est initialement chargé sous une tension U_C = 4,0 V.

A l'instant de date t = 0 s, on ferme l'interrupteur K.

2.1) Comment appelle-t-on le type de régime correspondant à la figure 10 ?

2.2) Interpréter en termes d'énergie l'amortissement des oscillations que l'on observe.

2.3) Comment peut-on éviter l'amortissement des oscillations, sachant que la résistance du circuit ne peut pas être nulle ?

2.4) Dire si les affirmations ci-dessous concernant les oscillations libres d'un dipôle RLC sont vraies ou fausses. Commenter brièvement.

AFFIRMATION 1: En augmentant la résistance R d'un dipôle RLC on observera toujours des oscillations amorties.

AFFIRMATION 2: La valeur de la période propre d'un dipôle RLC dépend de la charge initiale du condensateur.

2.5) Détermination de la capacité du condensateur

Dans le cas étudié, l'amortissement est assez faible pour pouvoir confondre la pseudo-période du dipôle RLC avec la période propre T₀ du dipôle LC (L et C ayant les mêmes valeurs respectives dans les deux cas).

2.5.1) On considère le circuit LC représenté à la figure 11. L'interrupteur K est ouvert et la tension aux bornes du condensateur est égale à U₀. À l'instant de date t = 0 s, on ferme l'interrupteur K.

Après avoir établi l'expression de l'intensité i du courant en fonction de la tension u_C, montrer que l'équation différentielle vérifiée par la tension u_c(t) aux bornes du condensateur est : d²u_C/dt + u_C / LC = 0

2.5.2) La solution de cette équation différentielle peut s'écrire: u_C(t) = U₀.cos(2 π t / T₀)

En déduire, en utilisant l'équation différentielle, l'expression littérale de la période propre T₀ du circuit.

2.5.3) Calculer la valeur à donner à la capacité C du condensateur de manière à obtenir des oscillations à la fréquence f₀ = 40 kHz.

France - Juin 2006 - I ) Sons émis par une corde de violoncelle(spe)

Les instruments de musique sont de formes et de dimensions très variées; ils sont aussi constitués de matériaux très divers.

Cependant, tous fonctionnent sur le même principe : les sons qu'ils produisent sont le résultat d'une vibration qui se transmet jusqu'à l'oreille.

On peut les classer en trois familles qui sont les cordes, les vents et les percussions.

Dans le cas des instruments à cordes, il existe deux techniques de production du son : corde frottée et corde pincée.

Dans cet exercice, on étudie le son produit par une corde vibrante, puis on compare les sons produits par l'une des cordes d'un violoncelle, la corde appelée "corde de sol", selon qu'elle est frottée ou pincée en utilisant un archet.

Cette corde de longueur utile L = 69,0 cm est fixée à ses deux extrémités sur l'instrument.

Aucune connaissance musicale préalable n'est nécessaire pour résoudre cet exercice.

1) Le son produit par la corde frottée

Le violoncelliste frotte la corde avec son archet pour la mettre en vibration. Ainsi excitée, la corde peut vibrer selon plusieurs modes.

1.1) Comment appelle-t-on les modes de vibration de la corde de longueur L ?

1.2) Observation de la corde vibrante à la lumière du jour.

1.2.1) Décrire l'aspect de la corde vibrant dans son mode fondamental quand on l'observe à la lumière du jour et l'illustrer par un schéma sans souci d'échelle.

1.2.2) Calculer la longueur d'onde λ₁ correspondant au mode fondamental.

1.3) Le son produit par la corde est étudié à l'aide d'un microphone branché à un oscilloscope numérique.

L'oscillogramme correspondant est donné à la figure 7 en annexe.

1.3.1) Exploiter cet oscillogramme pour déterminer la fréquence f₁ du mode fondamental.

1.3.2) A quelle qualité physiologique du son est associée cette fréquence ?

1.4) Décrire la méthode qui permet de retrouver la fréquence du mode fondamental en utilisant un stroboscope.

1.5) Déduire des réponses aux questions 1.2. et 1.3. la célérité v de la vibration le long de cette corde.

1.6) On réalise une analyse spectrale du son produit par cette corde vibrant sur toute sa longueur. Le spectre de fréquences est représenté à la figure 8 en annexe.

Sur ce spectre sont repérés cinq pics notés (a) , (b) , (c) , (d) , et (e). On note f₂ et f₃ les fréquences des deux harmoniques
immédiatement supérieures à la fréquence fondamentale f₁.

1.6.1) Ecrire la relation existant entre f₂ et f₁ d'une part ; entre f₃ et f₁ d'autre part.

1.6.2) Retrouver parmi ces cinq pics, celui qui correspond au mode fondamental de fréquence f₁ et préciser ceux qui correspondent à f₂ et f₃.

1.7) Pour jouer la note à l'octave supérieure, le violoncelliste excite la corde avec l'archet tout en appuyant franchement en son milieu, ce qui revient à diviser la longueur L de la corde par deux.

On rappelle que la fréquence du son produit est inversement proportionnelle à la longueur de la corde.

Donner, en fonction de f₁, l'expression de la fréquence f ' du fondamental du son produit lorsque le violoncelliste joue la note à l'octave supérieure.

2) Le son produit par la corde pincée.

Par une autre technique appelée "pizzicato", le violoncelliste pince maintenant la corde de sol pour la mettre en vibration.

2.1) L 'oscillogramme correspondant au son émis par la corde en appliquant la technique "pizzicato" est donné à la figure 9 en annexe.

Exploiter la figure 9 pour indiquer si la hauteur du son est modifiée par rapport à celle du son étudié à la question 1.

2.2) En comparant les figures 7 et 9, indiquer la caractéristique physiologique du son qui a ainsi été modifiée. Justifier la réponse.

3) Une autre technique avec la corde frottée.

Pour tirer de son instrument des sons particuliers, le violoncelliste excite avec son archet la corde qu'il effleure avec l'autre main en son milieu.

On donne le spectre du son produit de cette manière à la figure 10 en annexe.

En comparant les spectres des figures 8 et 10, indiquer la conséquence de cette technique sur les caractéristiques physiologiques du son produit dans les deux situations correspondantes.

Annexe